La Balsa de la Medusa
En clase de 2º Bachillerato de Artes nos hemos planteado rendir un homenaje a Théodore Géricault,
pintor francés, a través de su obra romántica "La balsa de la Medusa". Esta pintura hace referencia al naufragio de "La Medusa", barco que encalló frente a las costas de Senegal. 150 náufragos quedaron dos semanas a la deriva. De ellos sólo sobrevivieron 15 personas.
Lamentablemente podemos imaginarnos escenas actuales frente a las costas españolas muy parecidas a las de esta obra del siglo XIX.
Empezamos dividiendo la obra en 10 módulos que se repartieron en equipos de tres alumnos. Se dibujaron las figuras proporcionando matemáticamente los puntos más significativos.
Se lijaron los soportes de cartón piedra
Se dió a los soportes una capa de imprimación para que agarrara la pintura.
Se pasó el dibujo del papel al cartón, repasando la parte de atrás con carboncillo.
A continuación se repasaron los dibujos con pintura acrílica rebajada al agua, para fijar el carboncillo.
Con mucho miedo se empezaron a dar las primeras pinceladas de color.
Menos mal que hay alumnas muy decididas.
Empiezan a aparecer las primeras grandes manchas de color.
A veces despunta un brote de locura.
Las formas van cobrando sentido.
Hemos dado mucha importancia a la elaboración de una paleta de colores propia.
Han habido especialistas en la cocina del color.
El ambiente de trabajo de la clase ha sido muy organizado y muy agradable.
Algún alumno se entregó de lleno a la labor de no dejar rastro de pintura en el lavabo.
Algún alumno se las ha visto por primera vez con la pintura, y ...para bien ...
Hemos evitado el sobeo irreflexivo dando prioridad a la pincelada reflexionada y fresca .
Ha sido emocionante cuando hemos unido las piezas y hemos visto el efecto de la composición.
Aquí está casi terminada.
Los alumnos están dedicados a otro trabajo de clase con la Balsa de la Medusa al fondo.
La selectividad está cerca y no podemos dejar de prepararnos para la prueba de Dibujo Artístico.
Aquí está la obra terminada. Falta protegerla con barniz (por delante y por detrás) y ensamblarla en su lugar definitivo. Actualmente los módulos están apoyados sobre caballetes que dan sombras y no permiten el encaje perfecto.
Y estos son los alumnos de 2º Bachillerato de Arte del IES San Blas, protagosnistas de este trabajo.
pintor francés, a través de su obra romántica "La balsa de la Medusa". Esta pintura hace referencia al naufragio de "La Medusa", barco que encalló frente a las costas de Senegal. 150 náufragos quedaron dos semanas a la deriva. De ellos sólo sobrevivieron 15 personas.
Lamentablemente podemos imaginarnos escenas actuales frente a las costas españolas muy parecidas a las de esta obra del siglo XIX.
Empezamos dividiendo la obra en 10 módulos que se repartieron en equipos de tres alumnos. Se dibujaron las figuras proporcionando matemáticamente los puntos más significativos.
Se lijaron los soportes de cartón piedra
Se dió a los soportes una capa de imprimación para que agarrara la pintura.
Se pasó el dibujo del papel al cartón, repasando la parte de atrás con carboncillo.
A continuación se repasaron los dibujos con pintura acrílica rebajada al agua, para fijar el carboncillo.
Con mucho miedo se empezaron a dar las primeras pinceladas de color.
Menos mal que hay alumnas muy decididas.
Empiezan a aparecer las primeras grandes manchas de color.
A veces despunta un brote de locura.
Las formas van cobrando sentido.
Hemos dado mucha importancia a la elaboración de una paleta de colores propia.
Han habido especialistas en la cocina del color.
El ambiente de trabajo de la clase ha sido muy organizado y muy agradable.
Algún alumno se entregó de lleno a la labor de no dejar rastro de pintura en el lavabo.
Algún alumno se las ha visto por primera vez con la pintura, y ...para bien ...
Hemos evitado el sobeo irreflexivo dando prioridad a la pincelada reflexionada y fresca .
Ha sido emocionante cuando hemos unido las piezas y hemos visto el efecto de la composición.
Aquí está casi terminada.
Los alumnos están dedicados a otro trabajo de clase con la Balsa de la Medusa al fondo.
La selectividad está cerca y no podemos dejar de prepararnos para la prueba de Dibujo Artístico.
Aquí está la obra terminada. Falta protegerla con barniz (por delante y por detrás) y ensamblarla en su lugar definitivo. Actualmente los módulos están apoyados sobre caballetes que dan sombras y no permiten el encaje perfecto.
Y estos son los alumnos de 2º Bachillerato de Arte del IES San Blas, protagosnistas de este trabajo.