Estimados amigos y amigas:

Hemos llegado al triste momento de dar por finalizada esta experiencia. Ha sido muy grato para mí, como administradora, comprobar que somos muchas personas las que disfrutamos con la lectura y las que poco a poco vamos sembrando la semilla de este placer con su difusión.

Todo mi agradecimiento a todos los centros escolares peruanos y españoles que habéis puesto vuestra confianza en esta actividad; también a todos cuantos habéis demostrado tener mucha paciencia con mi invalidez temporal, y aun así habéis aprovechado este espacio confiando en las aportaciones de mis compañeros del IES. "Recesvinto", quienes nos han brindado algunas de las propuestas desde cada una de sus áreas.

También quiero agradecer a cuantos /as habéis "agitado" el foro de debate con opiniones diversas, porque estoy convencida de que de ese encuentro y desencuentro habrán surgido nuevos pareceres, inquietudes y perspectivas ante los temas que nos ofrecía cada relato.

Finalmente, destacar que este blog no hubiera sido posible tampoco sin el apoyo del Lic. Eleazar Roberto Terrones en cuanto a algunos aspectos técnicos (Gracias, Perú, como siempre) y a mi querida "mano derecha", Elisa, quien ha realizado un esfuerzo inconmensurable soportando mis dolencias, también mi malhumor (por qué no reconocerlo), mi impaciencia, etc. por tener todo listo cada día y que vosotros pudierais trabajar, opinar o simplemente LEER los Relatos de ciencia ficción.

Carmen Ortega Pardo (Departamento de Lengua)

Como despedida, os dejo el texto que María López Carazo, del IES. "Recesvinto", 1º bachillerato A, nos ha enviado para compartirlo con todos nosotros. Es una auténtica delicia. Esperamos que os guste. (Un millón de gracias, María)

Y sí además lo deseáis, podéis ver también este vídeo: CELEBRA LA VIDA

Varios apuntes:

1.- ¡¡¡Que sí estoy aquí!!!

Parece que no ha quedado claro que me he incorporado plenamente al blog y estoy participando en el mismo desde el cuento 4. Ciertamente "mi mano derecha", o sea, Elisa, sigue apoyándome y vigilando que no me exceda (Gracias), pero... la administradora del blog  soy yo y estoy supervisando cada una de vuestras aportaciones.

2.- Varios de vosotros habéis preguntado acerca de la fecha de cierre o finalización de esta experiencia. En principio habíamos pensado que terminaría el 26 de mayo, después lo hemos alargado un poco hasta el día 5 de junio y, en vista de que los alumnos del Recesvinto y otros tantos estáis con los exámenes finales "hasta el cuello"... prorrogaremos el cierre definitivo hasta el 10 de junio como fecha límite. Os rogamos, por tanto, que tratéis de incluir vuestras opiniones, actividades y evaluaciones en los pocos días que ya nos quedan. ¿Será posible?

3.-  Quienes estáis participando, si deseáis enviarnos fotos, textos o alguna otra cosa que haga referencia a este blog y que sirva para conocernos un poco más unos a otros, estaremos encantados de publicarlo como colofón de la actividad. Lo podéis hacer enviándolo a la dirección de correo indicada para la actividad en Inglés, es decir, iesrecesvinto@yahoo.es

Antes de dar por finalizado este blog y a la espera de los más rezagados, deseamos que nos hagáis llegar vuestras valoraciones acerca del blog en general, de los relatos (cuál os ha gustado más y por qué), al igual que os pedimos que compartáis con nosotros cuantas consideraciones, ideas, críticas... creáis pertinentes, pues todo ello nos servirá para reflexionar sobre los aspectos que debemos mejorar en la próxima edición.

En esta ocasión no ofrecemos una encuesta al uso, sino que os pedimos vuestras opiniones libremente. ¡Ánimo y... al toro!

 Queridos participantes: Aún no hemos finalizado. El ritmo de vuestras aportaciones es gradual y lo importante es que van entrando de acuerdo a vuestras lecturas y acceso a internet. ¡Bravo! Lo hacéis fabulosamente. Doy la bienvenida a los compañeros de Otuzco, del colegio San Juan, de la Universidad Privada del Norte  (Perú) y tantos otros (perdón por no poder citar a todos)... con cuyas reflexiones este blog ha ido creciendo.  A los más "demorones", animaros a entablar debate y resolver algunas de las cuestiones que acá se plantean. La fecha de cierre del blog no  será la prevista y esperamos mucho más de todos vosotros/as. GRACIAS POR VUESTRA CONFIANZA Y APOYO. ¡A continuar leyendoooooooo! 

 PARA LOS MÁS AVISPADOS...

Una de las formas más sencillas de encriptar un mensaje es por medio de un código de sustitución, por ejemplo, el Código "Clave de César". Sabiendo que el siguiente mensaje está encriptado con un cifrado César de clave igual a 5, ¿sabrías descifrarlo?

GZXHF PF MNXYTWNF IJ PF QFVZNRF JRNLQF

Cultura Clásica / 3º ESO

A lo largo de este relato se nombran varios personajes que nos recuerdan a otros de la mitología griega. Es el caso de:

1. Prosteseo. ¿Quién fue Teseo?¿Cuál fue su hazaña más famosa?

2. Andrómeda. Cuenta quién fue el héroe que salvó a esta mujer y de qué peligro la liberó.

3. En la pág. 151 aparece un sol que se llama Caput Medusae, que en latín significa "cabeza de Medusa". ¿Quién fue Medusa en la mitología griega y qué peculiaridad tenía en su cabeza? 

ética...................................................................................

Ciencias Naturales/Biología (De 1º a 4º de E.S.O.)

1- En el relato se nos cuenta que en los dos planetas se han producido cambios que han tenido como consecuencia la desaparición de la vida en el planeta en que sí la había y su aparición en  el que antes no existía. ¿En qué han consistido esos cambios. 2-  La existencia de vida en la Tierra está estrechamente ligada a la presencia de agua en estado líquido.    a)    ¿Se menciona en el relato si en el planeta en el que  no    había vida con anterioridad la hay ahora.    b)   En la actualidad, en ese planeta, ¿hay agua?, ¿hay agua en estado líquido? Explica la respuesta. 3- ¿Crees que un cambio de clima en un planeta puede tener como consecuencia cambios en los seres vivos o, incluso, la desaparición de especies? Razona la respuesta.

Mis queridos amigos y amigas:

En primer lugar quiero agradecer las numerosas muestras de cariño y afecto que me habéis mostrado en estos días: Muchísimas gracias de todo corazón. De verdad vuestras palabras de ánimo han sido un elixir de confianza para mí y, gracias a Dios, mis dedos han recuperado la vida. Aún debo cuidarme mucho y trabajar poco, pero estoy aquí y eso os lo debo a vosotros.

He seguido diariamente el devenir del blog y Elisa ha ejecutado fielmente mis indicaciones (mis besos para ella). He observado que el debate se ha ido animando gradualmente, de un lado y del otro del Atlántico. Eso está muy bien. En el tiempo que nos queda, y a pesar de mi inmovilidad, auguro que este espacio de diálogo crecerá aún más. Los relatos son muy "jugosos" y permiten diversas interpretaciones. Ojalá la participación aumente y las aportaciones nos enriquezcan a todos.

Un fuerte abrazo y ánimo a todos. A partir de ahora, estaré al frente, jejeje.

Carmen Ortega

                                                         AUTHOR’S  SALAD.

All the authors are mixed up

           REARRANGE COLUMNS 2 AND 3 TO MATCH  LIFE AND WORKS         

                                 OF SCIENCE FICTIONS  AUTHORS                                  

Here open document

    A Note:          To Send their answers to the mail  iesrecesvinto@yahoo.es

                                                that then will be responded

 AVISO IMPORTANTE: Para visualizar bien todas las actividades, es necesario utilizar el navegador Internet Explorer. Si no os permite ver alguna diapositiva, entonces aparecerá (debajo de la barra de tareas y en color amarillo claro) el aviso de ejecutar el control ActiveX, sólo debéis aceptar y listo.

matemáticas 1er ciclo E.S.O.

  “Al entrar en la casa observamos que el antepecho de la ventana por donde habíamos saltado al salir estaba ligeramente chamuscado y que las huellas de nuestros pies en la grava del sendero eran de una profundidad insólita.”

¿A qué se deben estos fenómenos?

Si normalmente corremos a 10 km/hora, ¿a qué velocidad lo harán los protagonistas que van 1000 veces más rápido? ¿cuántos metros recorrerán en un segundo?

CC.Naturales/biología Ed. Física

Este cuento propone una situación en la que una persona vive un período de tiempo a una velocidad vertiginosa. Trata de imaginar algunos de los cambios fisiológicos corporales que podrían acontecer en una situación así.

1- A todos los participantes: Debéis identificaros siempre que escribáis vuestro comentario y/o realicéis vuestra actividad. Es necesario anotar los siguientes datos: Nombre y apellidos, curso,  grupo o grado al que pertenecéis, centro educativo, ciudad y país. ......................................................... Este es un espacio de diálogo y de reflexión; por tanto, recordamos que la base del intercambio es el RESPETO, la TOLERANCIA, el APRENDIZAJE... Por todo ello y desde la libertad de pensamiento y expresión, insistimos en no permitir cualquier comentario que no se adhiera a estas exigencias.

ROGAMOS, también, que prestéis especial atención en CUIDAR EL LENGUAJE y LA ORTOGRAFÍA. (¡¡¡Por favorrrrrrrrrrrr, las faltas de ortografía  hac  en daño a la vistaaaaaaaaaa!!!).

INSTRUCCIONES:

Primer paso: pinchar en PERMALINK, que está en la parte inferior del cuento propuesto.

Segundo: Ir nuevamente a la parte inferior de la pantalla que se acaba de abrir y pinchar en PUBLICAR COMENTARIO.

Tercero: Donde pone "Anonymous", incluir los datos personales para identificarse.

Cuarto: En Tema, poner el título del comentario que se desee.

Quinto: En Mensaje, escribir el comentario y/o actividad resuelta.

Sexto: En Código, repetir las letras y números que aparecen al lado.

Por último: Puedes ver previamente lo que has escrito en Vista previa, o simplemente  das a Publicar comentario y...¡¡¡Listo!!!

El I.E.S. "Recesvinto" de Venta de Baños os da la bienvenida a todos cuantos deseéis participar en esta nueva edición del Blog: "Con los libros entre manos".

Enviamos un cordial saludo a los lectores/as de otros centros educativos de Palencia y, cómo no, a los que desde el continente americano, concretamente desde Perú, también se han animado a "embarcarse" en esta aventura que supone leer, opinar y realizar las actividades propuestas a partir de la obra seleccionada: "Los mejores relatos de ciencia ficción".

Una vez más, formaremos una gran comunidad lectora a lo largo de varios días. Animamos a Alumnos, Padres y Madres, y a los Docentes que disfrutan leyendo, a compartir cuantas propuestas e ideas vayan publicándose en este blog.

A lo largo del mes de mayo nos embarcaremos en la lectura de unos cuentos fantásticos. Estos nos llevarán a mundos sin igual, difíciles de imaginar, sorprendentes, pero muy atractivos pues nos hablan del futuro, de la tecnología, de las máquinas, del Universo... en definitiva, de mundos que ansiamos descubrir y descubrirNOS, ¿verdad?

¡Ánimo! Os emplazamos a que vayáis buscando la siguiente obra:

"Los mejores relatos de ciencia ficción"

V.V.A.A., Editorial Alfaguara,Serie Roja.